当铲屎官想培养一只猫时，幼猫的性格差异不能忽视。铲屎官需要根据猫天然的性格特点，逐渐引导猫形成某些行为习惯。如果一只猫天然喜动，那么这种性格特点很容易影响猫的一生，就算铲屎官想让猫长时间安静，对猫而言也非易事。所以在培养猫之前，铲屎官先要“读”懂你的猫。
在一开始选择猫时，铲屎官就要留意幼猫的性格。了解幼猫性格的方法有三种。首先是和猫此前的铲屎官或者熟悉猫的人进行交流。但听到的关于猫的说法，只能作为最基础的参考，有时你听到的信息和猫真实的情况会有较大区别。
最重要的其实是铲屎官自己对于幼猫的观察。一种最好的方式，是将整个对幼猫的观察分为三个阶段。铲屎官尽量不要通过简单的一次观察就决定到底养哪一只猫。你可以在3~5天之中，在3个不同的时间点，分别来观察这只猫。猫的进食情况、猫对人的友善态度是两个重要细节。如果你想养一只活泼的猫，那些吃饭速度较快、愿意向你伸出猫爪的幼猫会更为合适。
另一种方式则是观察其他幼猫。如果你喜欢的幼猫，和其他猫恰好处于同一个猫笼或者箱子之中。观察其他的猫也可以了解你想养的那只猫。其他猫对这只猫的态度、这些猫一起玩耍时的样子需要铲屎官仔细留意。有时那些处于弱势状态的幼猫并非是较为虚弱。有的幼猫只是天然胆小，但也有一些猫是因为环境压力而紧张。当铲屎官将猫带回家后，有的猫反而会表现出勇敢活泼的样子。
大部分幼猫会出现3类明显的性格差异。动物行为学家布朗的研究认为，导致这些幼猫出现性格差异的原因很多，猫妈妈的影响和环境因素带给猫的压力会是重要的原因。
如果铲屎官想培养出乐于和人互动的猫，那么当你选择幼猫时，也需要找活泼、喜动的幼猫。这些幼猫会有一个明显的行为特点，就是非常愿意向陌生的人和动物伸出猫爪。一些猫还会很喜欢“站”起来。铲屎官会发现4个月左右的幼猫，在见到人时，总会试图跃起或者用猫前爪轻轻抓住铲屎官。
你可以拿着能发出声音的东西，并在幼猫的头顶处发出声音。这些活泼的猫会望向声音来源，然后猫伸出猫爪，一些猫还会跳起来。而胆小不喜动的幼猫，则会因为这些声音而躲到安静的角落处，或者猫蜷缩起来不愿意移动。
强势的猫，往往在幼猫时期便会表现出一些特点。这些幼猫会出现护食行为，猫在吃东西时很喜欢用猫爪压住食物。和一般的幼猫相比，这些幼猫走路时猫爪会更为用力。
当这一类幼猫长大后，往往会成为拥有较大猫领地的强势猫。在铲屎官家中，这些猫的脾气也会比较大。有时这一类猫并不喜欢经常和铲屎官互动，猫反而更喜欢单独在安静的地方休息。但面对其他猫时，这类猫反而会产生明显兴趣。
在幼猫时期，这些猫便会追着其他的猫跑动。铲屎官仔细观察时会发现，这些强势的幼猫有时并非是最胖的幼猫。动物学家霍夫曼的研究显示，一些幼猫正是因为面临“其他猫体型的压力”而会变成性格较为强势的猫。
铲屎官在选择幼猫时，不要将幼猫的食量和猫体型大小视为唯一的判断因素。一些饭量很大的幼猫，并非强势的猫。在野外的幼猫之中，那些获得了最多食物的幼猫，有时也并非因为性格强势。一些聪明的猫只是更善于选择适合的时间，从而可以得到更多的食物。
在幼猫时期，一些强势的猫便会出现领地行为。每当有人走近猫时，猫都会发出低沉的猫叫声。一些猫还会以猫爪用力低抓挠地面，试图“威慑”其他的动物。如果铲屎官选择了这一类幼猫，需要在家中给猫单独准备1~2块垫子，这些地方会成为猫单独的休息处。
当铲屎官遇到一群幼猫时，总会发现1~2只躲在远处的幼猫。这些猫会非常安静，当出现食物后，这些猫也会处于进食顺序的最后段。
此时铲屎官先要了解猫的健康状况。如果猫并没有健康问题，那么这只猫一般属于胆小且“怕生”的猫。一部分幼猫会因为过早离开了猫妈妈而出现类似的情况。当和其他猫在一起时，这一类幼猫会非常紧张，因为猫不知道和其他猫交流的方式。
过早离开大猫，还会导致这些幼猫出现进食问题。你会发现这只猫在吃东西时很容易掉落食物。当这只猫正在进食时，只要有其他猫走过来，那么这只猫便会停止进食并走到远处。如果铲屎官决定养这只猫，那么要对猫非常耐心。这一类猫很容易因为环境压力而出现情绪不佳的状况。
当铲屎官将这一类猫带回家中后，要将猫放在一个较小的区域之中。较大的环境反而会导致猫紧张不安。你可以选择一个很小的房间，然后在房间之中放置许多箱子、盒子并且布置一些小垫子。让空间内的环境稍显杂乱，这样做反而利于这些猫恢复平静。这是因为猫可以轻松地找到许多适合“隐蔽”起来的地方。
铲屎官在区域中需要放置1~2个猫食盆以及至少一个猫的饮水处。为了让这类胆小的猫降低压力，你可以将食物和饮水放在接近的地方。在最早的5天之中，铲屎官要减少出现在这里的时间。这些胆小的猫在这样的环境下可以更为从容地适应环境。
这些猫长大后有时会变得不同。如果铲屎官一直友善地对待这些猫，猫会逐渐改变状态，并展现出更为自信的一面。这些猫会很在意铲屎官并且对家中的猫领地非常重视。这一类猫也很容易和铲屎官成为好朋友，但是对家里其他人，猫有时会表现出较为冷淡的态度。
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